El curs 23/24 es van portar a terme 2 projectes eTwinnings sencers, i es va començar un tercer que estem acabant el curs 24/25. Per una banda, el curs 23/24, l'alumnat de 4t de la matèria de Física i Químcia van portar a terme el projecte eTwining “Science board game” , amb un institut francés i un altre turc, amb l’objectiu de dissenyar un joc de taula amb preguntes i respostes de caire Física i Química. Els alumnes van treballar col·laborativament mitjançant un Digipad, amb diferntes equips transnacionals. Després de presentar-se els alumnes, els països i els instituts, cada grup d'alumnes s'especialitzava en un apartat de la Física i la Química en concret, de manera que, després de documentar-se, proposaven preguntes i respostes tancades per al joc, i logos per a fer-los servir com a base del disseny del tauler del joc. Una vegada plantejades, l'institut francés va dissenyar el tauler i les preguntes, que vam poder imprimir a cada centre per a poder començar a jugar...
